บันทึกการเรียนรู้ ➤ ครั้งที่ 8

วันอังคารที่ 6 มีนาคม พ.ศ.2561

เวลา 08.30-11.30น.

ความรู้ที่ได้รับ

     ในการเรียนการสอนสำหรับวันนี้ก่อนที่จะเข้าเนื้อหาที่จะเรียนอาจารย์ได้พูดถึงเรื่องที่มาช่วยบูมรุ่นพี่ที่จบไปแล้ว ในวันนั้นเป็นวันซ้อมพระราชทานปริญญาบัตร อาจาย์บาสให้ดาวเด้กดีสำหรับคนที่ไปช่วยในวันนั้น คนละ 2 ดวง

ใบเช็คเวลาเรียน

         หลังจากนั้นอาจารย์ได้พูดถึงบทที่จะเรียนแต่ก่อนจะเข้าสู่เนื้อหาอาจารย์ได้แบ่งกลุ่มบทบาทสมมติ ให้ตัวแทนของแต่กลุ่มออกมา 1 คน เป่ายิ้งฉุบกันเพื่อจะเลือกหัวข้อที่จะแสดงมีทั้งหมด 4 หัวข้อ
วิธีการอบรมเลี้ยงดูเด็ก จัดได้ 4 วิธี
วิธีที่ 1 การอบรมเลี้ยงดูเด็กแบบความรักความอบอุ่นแบบประชาธิปไตย
วิธีที่ 2 การอบรมเลี้ยงดูเด็กแบบคาดหวังเอากับเด็ก
วิธีที่ 3 การอบรมเลี้ยงดูเด็กแบบปล่อยปละละเลย
วิธีที่ 4 การอบรมเลี้ยงดูเด็กแบบรักถนอมมากเกินไป

    ส่วนกลุ่มของหนูได้วิธีที่ 3 การอบรมเลี้ยงดูเด็กแบบปล่อยปละละเลย จะทำเป็นแบบวิดีโอเพื่อจะนำเสนอ และอาจารย์ก็ได้บอกแนวข้อสอบที่จะสอบในสัปดาห์ถัดไป

บรรยากาศการเลือกหัวข้อบทบาทสมมติ

           

อาจารย์บาสก็ได้เข้าเนื้อหาบทเรียน

บทที่5 การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย

❤รูปแบบของการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย

☺ความหมายของการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย

   การอบรมเลี้ยงดูเด็ก หมายถึง การที่บิดา มารดา หรือบุคคลที่เกี่ยวข้อง ในการเลี้ยงดูเด็ก ปฏิบัติต่อเด็กที่ยังไม่สามารถช่วยเหลือตนเองได้ ให้เจริญเติบโต และมีพัฒนาการทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา ซึ่งผู้อบรมต้องอบรมด้วยความรัก ความเข้าใจ และปรับวิธีการอบรมเลี้ยงดูเด็กอย่างเหมาะสม ให้เข้ากับสภาพการเปลี่ยนแปลงของสังคม เพื่อให้เด็กเติบโตเป็นคนดี สามารถเผชิญกับสภาพการณ์ของสังคม และอยู่ร่วมกันกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

☺ความสำคัญของพ่อแม่ในการอบรมเลี้ยงดู

   คุณภาพและประสิทธิภาพของมนุษย์ขึ้นอยู่กับพัฒนาการของแต่ละคนตามวัยต่างๆโดยเฉพาะบุคคลในวัยทำงานนั้นจะมีคุณภาพและประสิทธิภาพเท่าใดก็ขึ้นอยู่กับการเรียนรู้ การฝึกฝน และประสบการณ์ที่ต่อเนื่องกันตั้งแต่แรกเกิดถึงวัยปัจจุบัน การเรียนรู้ครั้งแรกของมนุษย์ขึ้นอยู่กับการเลี้ยงดูของพ่อแม่ โดยถือว่าพ่อแม่ คือ ครูคนแรกของลูก

☺ความจำเป็นที่ต้องมีพ่อ

1.เด็กต้องเห็นแบบอย่างของผู้ใหญ่ชาย

2.พ่อเป็นแบบที่ดีให้ลูกชาย

3.เด็กหญิงจะได้รับบทบาทของผู้ชาย

4.พ่อช่วยปลูกฝังลักษณะทั่วไปให้แก่ลูก คือ ความเข้มแข็งบึกบึน 

5.พ่อที่สนิทสนมกับลูกชาย มีโอกาสที่จะพูดคุยกันอย่างลูกผู้ชาย

6.ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างลูกชายกับพ่อจะช่วยให้ลูกได้เรียนรู้วิธีผูกมิตรไมตรีกับชายอื่นที่เขาต้องสมาคมด้วย

7.ความเข้มแข็ง เป็นหัวหน้าครอบครัว เป็นผู้นำในเรื่องต่างๆจะช่วยให้ลูกชายเกิดศรัทธาและอยากเลียนแบบเช่นนั้นบ้าง

☺ความจำเป็นที่ต้องมีแม่

1.คอยดูแลให้ปฎิบัติตามระเบียบแบบแผน

2.ช่วยปลูกฝังนิสัยการกินที่ดี

3.สอนให้รักษาความสะอาด

4.คอยฝึกฝนกิริยามารยาทที่ดีงาม

5.สอนให้ลูกรู้จักการเก็บรักษาสมบัติ ฝึกความเป็นระเบียบเรียบร้อย

6.สอนศีลธรรม

7.เป็นแบบอย่างความเป็นผู้หญิงให้แก่ลูก

8.ลูกสาวจะได้เรียนรู้สิ่งใดมีค่าสำหรับผู้หญิงจากแม่และต้องพยายามหามาให้เป็นของตน

9.ช่วยให้ลูกสาวพัฒนาทางอารมณ์ให้ความรู้เรื่องเพศตามวัย

☺บทบาทหน้าที่ของพ่อแม่ในการอบรมเลี้ยงดู

1.มีเจตคติที่ดีต่อเด็ก

2.สนองความต้องการของเด็กในทุกด้าน

3.ถ่ายทอดวัฒนธรรมประเพณีให้กับเด็ก

4.ปลูกฝังเจตคติที่ดีต่อบุคคลและสิ่งต่างๆ

5.ส่งเสริมความสนใจของเด็ก

6.ส่งเสริมพัฒนาการทางสติปัญญา

7.สร้างสิ่งแวดล้อมที่ดีให้แก่เด็ก

8.ทำตัวเป็นครูของลูก

9.การให้แรงเสริมและการลงโทษ

☺บทบาทของพ่อแม่ที่ไม่เหมาะสมในการอบรมเลี้ยงดู

1.การตี

2.การให้สินบน

3.การขู่

4.การเยาะเย้ย

5.การทำโทษรุนแรงเกินไป

6.การล้อเลียน

7.การคาดโทษ

8.การกระทำให้ได้รับความเจ็บปวด

9.การทำให้ได้รับความอับอาย

10.การเปรียบเทียบกับเด็กที่เล็กกว่า

11.การโต้เถียง ขัดแย้ง

12.การเข้มงวดเกินไป

13.การปล่อยปละละเลย

☺อิทธิพลของการเลี้ยงดูที่มีผลต่อพัฒนาการทางบุคลิกภาพ

ถ้าเด็กถูกเลี้ยงด้วยคำตำหนิ             เขาก็จะเป็นคนล้มเหลว

ถ้าเด็กถูกเลี้ยงด้วยความก้าวร้าว          เขาก็จะเป็นคนที่แข็งกร้าว

ถ้าเด็กถูกเลี้ยงด้วยคำเย้ยหยัน           เขาก็จะเป็นคนขลาดอาย

ถ้าเด็กถูกเลี้ยงด้วยความละอาย          เขาก็จะเป็นขี้หวาดระแวง

ถ้าเด็กถูกเลี้ยงด้วยความมานะ           เขาก็จะเป็นคนที่อดทน

ถ้าเด็กถูกเลี้ยงด้วยการให้กำลังใจ        เขาก็จะเป็นคนที่เชื่อมั่นในตนเอง

ถ้าเด็กถูกเลี้ยงด้วยความชื่นชม          เขาก็จะเป็นคนซึ้งในคุณค่า

ถ้าเด็กถูกเลี้ยงด้วยความยุติธรรม         เขาก็จะเป็นคนที่รักความยุติธรรม

ถ้าเด็กถูกเลี้ยงด้วยความรักความอบอุ่น     เขาก็จะเป็นคนมีศรัทธาในชีวิต

ถ้าเด็กถูกเลี้ยงด้วยการยอมรับ           เขาก็จะเป็นคนที่พอใจในตนเอง

ถ้าเด็กถูกเลี้ยงด้วยความเป็นมิตร         เขาก็จะเป็นเด็กที่เต็มไปด้วย

☺ความสำคัญและความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก

   ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก หมายถึง ความรู้สึกที่พ่อแม่มีต่อลูกและความรู้สึกที่ลูกมีต่อพ่อแม่นั่นเอง เด็กแต่ละคนจะมีความรู้สึกต่อพ่อแม่ต่างกัน เช่น มีคำกล่าวว่า ลูกสาวมักจะใกล้ชิดสนิทสนมมากกว่าแม่หรือลูกชายจะสนิทสนมแม่มากกว่าพ่อ นอกจากนี้ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกมักจะขึ้นอยู่กับเจตคติของพ่อแม่ที่มีต่อลูก

☺เจตคติของพ่อแม่ที่มีต่อลูก 6 แบบ

1.พ่อแม่ที่รักและคอยช่วยเหลือเอาใจใส่ลูกมากเกินไป

2.พ่อแม่เอาใจลูกเกินไป

3.พ่อแม่ที่ทอดทิ้งเด็ก

4.พ่อแม่ที่ยอมรับเด็ก

5.พ่อแม่ที่ชอบบังคับลูก

6.พ่อแม่ที่ยอมจำนนต่อลูก 

☺วิธีการอบรมเลี้ยงดู อาจจัดได้4วิธีดังนี้

          

  วิธีที่ 1 การอบรมเลี้ยงดูเด็กแบบความรักความอบอุ่นแบบประชาธิปไตย

  เป็นการอบรมเลี้ยงดูลูก ซึ่งได้แก่ ความรัก ความเอาใจใส่ ความเข้าใจ ต้องใช้เหตุผลกับลูกให้ลูกรู้สึกว่าได้รับการปฏิบัติด้านความยุติธรรม และไม่ใช้เพียงแต่ให้ความรักอย่างเดียว ต้องให้ความสำคัญแก่ลูก โดยถือว่าลูกคือส่วนสำคัญต่อครอบครัว พ่อแต้องให้ในสิ่งที่ลูกต้องการจริง ๆ

หลักการอบรมเลี้ยงดูแบบนี้พ่อแม่จะทำได้คือ

1.พ่อแม่ให้สิทธิแก่ลูกในฐานะเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวให้เขาเป็นตัวเองให้มากที่สุด จะต้องไม่คิดแทนลูก ฝึกให้เขาทำได้คิดตัวเอง

2.พ่อแม่มีหน้าที่ให้สิ่งต่าง ๆ ตรงกับพัฒนการตามความต้องการเหมาะสม และความสามารถทางร่างกาย

3.พ่อแม่ควรต้องเอาใจใส่ ต่อควาทคิดเห็นของลูก สนใจกิจกรรมต่าง ๆ ของลูก ให้คำแนะนำ สิ่งเสริมและเฝ้าดูผลสำเร็จในงานของลูกด้วยความตั้งใจและอดทน

4.พ่อแม่ควรมีเวลาใกล้ชิดลูก และทำตัวเป็นเพื่อนที่ดีของลูก ให้คำแนะนำมากกว่าการออกคำสั่งให้ทำควรเลี้ยงลูกแบบประชาธิปไตยไม่ใช่เผด็จการ เพราะจะช่วยให้เด็กได้เติบโตอย่างมีอิสระตามพัฒนาการขั้นต่างๆ

5.พ่อแม่ควรใช้แรงเสริมเป็นตัวสร้างบุคลิกภาพของเด็กตามที่ต้องการจะให้เด็กเป็น พ่อแม่จะต้องเป็นแบบอย่างโดยแสดงพฤติกรรมที่เหมาะสมให้ลูกเห็นอย่างเด่นชัด

6.พ่อแม่ควรส่งเสริมความเป็นคนมีสุขภาพจิตที่ดีให้แก่ลูก โดยให้อิสระแก่ลูกควบคู่ไปกับการมีหน้าที่และความรับผิดชอบ ทำให้ทั้งสองสิ่งมีความสมดุลกันขึ้นในตัวของลูก

7.พ่อแม่ควรจะใช้วิธีการลงโทษให้เหมาะสม ทฤษฏีของโคเบอร์ก กล่าวว่า เด็กอายุ 1-7 ปี การทำโทษทางกายยังใช้ได้ดี เพราะทำให้เกิดการเรียนรู้ การตีเด็ก ควรตีเพราะสั่งสอนมิใช่เพราะโกรธ

8.การฝึกวินัยให้ลูกเป็นสิ่งจำเป็น ควรเริ่มทำในเมื่อลูกโตพอที่จะเข้าใจเหตุผล การยัดเยียดให้เด็กมีระเบียบวินัยมากเกินไปในขณะที่เด็กยังไม่พร้อม จะเกิดผลเสียมากกว่าผลดี เพราะจะทำให้เด็กต่อต้าน เอาแต่ใจ

9.พ่อแม่ควรสร้างสิ่งแวดล้อมที่กระตุ้นให้ลูกเกิดความอยากรู้อยากเห็นและเกิดความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

10.พ่อแม่ควรช่วยให้ลูกได้เรียนรู้ทีจะอยู่กับผู้อื่นอย่างมีความสุข โดยเฉพาะในเด็กวัยเดียวกัน เพื่อให้เด็กได้ปรับตัวเข้ากับสังคม และอยู่ในสังคมได้อย่างปกติสุข

ผลของการเลี้ยงลกแบบประชาธิปไตย เด็กจะมีลักษณะ ดังนี้

- จะเป็นคนเปิดเผย เป็นตัวของตัวเอง มีเหตุผล

- มีความรับผิดชอบ

- มีอารมณ์ขัน ร่าเริงแจ่มใส มองโลกในแง่ดี

- เรียนรู้อะไร ๆ ได้อย่างรวดเร็ว

- สามารถปรับตัวได้ดี และกล้าแสดงออกอย่างมั่นใจ

- สามารถช่วยเหลือตนเองและแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้ดี

- มีความเชื่อมั่นในตนเองสูง

- มีลักษณะของการเป็นผู้นำที่ดี

- ให้ความร่วมมือกับผู้อื่นได้ดี มีความมั่นคงทางอารมณ

- มีความเข้าใจตนเองสูง และรู้สึกว่าตนเองมีคุณค่า

- รู้จักใช้เหตุผล เคารพสิทธิของตนเองและผู้อื่น

วิธีที่ 2 การอบรมเลี้ยงดูเด็กแบบคาดหวังเอากับเด็ก

1.เคี่ยวเข็ญให้ลูกทำตามสิ่งที่พ่อแม่เห็นว่าดีเท่านั้น

2.มักจะดุด่าว่ากล่าวเมื่อเวลาที่ลูกอธิบายหรือแสดงเหตุผลคัดค้าน

3.กำหนดรายการอาหารทุกมื้อแก่ลูก และลูกต้องกินหมดทุกครั้ง

4.กำหนดวิธีการดำรงชีวิตตั้งแต่เกิด ไม่ว่าจะเป็นการกิน การเล่น การเที่ยว ขึ้นอยู่กับพ่อแม่

ผลของการเลี้ยงลูกแบบคาดหวังเอากับเด็ก เด็กจะมีลักษณะดังนี้

- ลูกจะเป็นคนเจ้าอารมณ์ ปรับตัวกับสังคมภายนอกได้ยาก

- ไม่มีความมั่นใจในตนเอง

- ไม่มีความเป็นตัวของตัวเอง ไม่กล้าตัดสินใจด้วยตนเอง

- ขาดความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

- ชอบพึ่งพาผู้ใหญ่

วิธีที่ 3 การอบรมเลี้ยงดูเด็กแบบปล่อยปละละเลย

1.ไม่ค่อยสนใจเกี่ยวกับความเป็นอยู่ของลูก ลูกจะเลนอะไร อย่างไร พ่อแม่ไม่เคยเอาใจใส่

2.เวลาพ่อแม่อารมณ์ไม่ดี มักจะระบายออกด้วยการทำโทษเด็กเสมอ

3.เวลาลูกถามมักพูดว่า “อย่ามากวนใจ ไปให้พ้น” 

4.ชอบพูดขู่ลูกเสมอเวลาลูกเล่นซน ถ้าเด็กไม่กลัวก็จะตีลูกอย่างรุนแรง

5.ปล่อยให้ลูกทำอะไรต่าง ๆ ตามใจชอบ ไม่ค่อยชี้แนะแนวทางที่ถูกต้องและเหมาะสมให้

6.มักรักลูกไม่เท่ากัน โดยปฏิบัติตนกับลูกอย่างลำเอียง

ผลของการอบรมเลี้ยงดูแบบปล่อยปละละเลย เด็กจะมีลักษณะดังนี้

- ลูกจะมีลักษณะก้าวร้าว ชอบทะเลาะเบาะแว้วกับผู้อื่นบ่อย ๆ

- มีทัศนคติไม่ดีต่อพ่อแม่ บางครั้งถึงกับเกลียดชังพ่อแม่ตัวเอง ไม่เชื่อฟังผู้ใหญ่

- ลูกมีอาการเซื่องซึม ไม่สามารถปรับตัวได้ง่าย มีความตึงเครียดทางอารมณ์

วิธีที่ 4 การอบรมเลี้ยงดูเด็กแบบรักถนอมมากเกินไป

 1.คอยชี้แนะช่วยเหลือเพื่อนตลอดเวลา

2.ไม่ยอมให้ลูกเล่นกับเพื่อนๆ เพราะกลัวลูกจะถูกรังแก

3.ไม่ยอมให้เด็กกินอาหารเอง เพราะกลัวจะทำเลอะเทอะ

4.มักช่วยลูกทำการบ้านเสมอ

5.ไม่ยอมให้ลูกกินอาหารหรือขนม จนกว่าพ่อแม่จะได้ชิมเสียก่อน

6.เมื่อลูกเจ็บป่วยเล็กน้อย พ่อแม่จะวิตกกังวลมาก

7.ไม่ยอมให้ลูกได้ช่วยตนเองเวลาทำงานต่าง ๆ

ผลของการเลี้ยงดูแบบรักถนอมมากเกินไป เด็กมีลักษณะดังนี้

- เป็นเด็กที่เอาแต่ใจตนเอง ขาดความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และความเชื่อมั่นในตนเอง

- คอยพึ่งพาผู้อื่นอยู่เสมอ พึ่งตนเองไม่ได้

- ไม่สามารถจะแก้ปัญหาด้วยตนเอง ปรับตัวให้อยู่ในสังคมได้ยาก

- มีแนวโน้มสุขภาพจิตเสีย และมีอาการทางประสาท

❤การอบรมเลี้ยงดูเด็กวัยทารก

☺การดูแลเด็กทารก

   เด็กวันทารก (Infancy) นับตั้งแต่คลอดจากครรภ์มารดาไปจนถึง 2 ปี เป็นวัยที่สำคัญที่สุดในการวางรากฐานสำคัญต่าง ๆ ของชีวิตในทุก ๆ ด้าน เป็นระยะที่มีการเปลี่ยนแปลงมากที่สุด บิดามารดาผู้เลี้ยงดูจึงควรใช้ระยะเวลานี้เพื่อส่งเสริมให้มีคุณภาพยิ่งขึ้น โดยตอบสนองความต้องการจำเป็นต่าง ๆ เพื่อให้ทารกมีพัฒนาการที่ดีทั้งทางกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา

✌การดูแลสุขภาพ

1.การอาบน้ำ

2.การสระผม

3.การเปลี่ยนผ้าอ้อมเสื้อผ้าที่สวมใส่ ควรสะอาด

4.ปากและฟัน

✌การดูแลด้านโภชนาการ

-                   ความต้องการอาหารของทารก มีดังต่อไปนี้   

   ☺โปรตีน  ☺พลังงาน  ☺วิตามิน  ☺เกลือแร่                                   1)เหล็ก   2) ไอโอดีน  3) แคลเซียม  4) สังกะสี 

  ☺การเลี้ยงดูทารกด้วยนมแม่

    นมแม่ที่เหมาะสมที่สุดในการเลี้ยงดูทารกในระยะแรกของชีวิตเพื่อการเจริญเติบโต และการสร้างภูมิต้านทานโรค ทั้งนี้ด้วยเหตุผลต่าง ๆ ดังต่อไปนี้

  1.คุณค่าทางโภชนาการของนมแม่ นมแม่แบ่งได้ 2 ระยะ

     1.น้ำนมเหลือง (Colostrums) เป็นน้ำนมที่ออกมาในระยะ 2-4 วันแรก จะหลั่งใน 12 – 24 ขั่วโมงหลังคลอด

     2.น้ำนมแม่ (Mature Human Milk) หลังคลอด 2 – 4 วัน      

  2.ลักษณะที่ดีของนมแม่

  1.นมแม่มีสารอาหารครบถ้วน

  2.นมแม่สะดวกไม่ต้องเสียเวลาชงนม

  3.นมแม่สะอาดปลอดภัย

  4.นมแม่มีสารป้องกันการติดเชื้อ

  5.นมแม่ลดอัตราการเกิดโรคภูมิแพ้

  6.นมแม่ไม่ทำให้ลูกอ้วน                                               

  7.นมแม่มีผลดีต่อจิตใจ                               

  8.นมแม่มีผลดีต่อแม่ ทำให้มดลูกของแม้เข้าอู่เร็ว                             

  3.หลักการในนมทารกด้วยนมแม่

 1.การเตรียมตัวของแม่ก่อนคลอด ควรมีการออกกำลังกาย และเตรียมใจไว้ด้วยการควรจะเริ่มทำในระยะกลาง ๆ ของการตั้งครรภ์

ถ้าหัวนมบุ๋มหรือบอดก็อาจต้องดึงออกและนวดเต้านม

 2.การให้นมลูก อาจให้ทุก 3 – 4 ชั่วโมง หรือตามความต้องการของลูกก็ได้ ในระยะแรก ๆ หลังคลอดอาจให้ดูดสลับทั้ง 2 เต้าในแต่ละมื้อ

 4.การให้นมประสม

     การเลี้ยงลูกด้วยนมผสมก็เป็นเรื่องที่จำเป็นอย่างมาก ในครอบครัวปัจจุบันที่มีแม่ต้องออกไปทำงานนอกบ้านหรือไม่มีน้ำนมหรือเวลาในการเลี้ยงลูก ดังนั้นจึงควรมีความรู้ในการให้นมผสม

   -ชนิดของนมผสม

1)นมผงคล้ายนมมารดา

2)นมผงครบส่วน

3)นมข้นจืด

4)นมสำหรับเด็กแพ้นมวัว

4.2 ปริมาณนมผสมสำหรับทารก

ตารางแสดงจำนวนครั้งและปริมาณการให้นมทารกแรกเกิด 1-12 เดือน

อายุ	ปริมาณ ( ออนซ์)  ต่อมื้อ	จำนวนครั้งต่อวัน
1-04 เดือน	3-4	6-8
4-06 เดือน	6-7	4-5
6-09 เดือน	7-8	3-4
9-12 เดือน	8	3

     4.3 วิธีให้นมผสมหรือนมขวด ไม่ควรใช้ผ้าหรือหมอนรองหนุนขวดให้ทารกนอนดูดได้ และไม่ควรให้ทารกนอนดูดนมจนหลับไปโดยยังอมหัวนมอยู่

     4.4  การชงนม สิ่งที่ต้องระวังเป็นพิเศษ คือ ความสะอาดนมที่แน่ใจว่าสะอาดคือนมที่ชงกินมื้อต่อมื้อ

     4.5 การทำความสะอาดขวดนมและหัวนม สามารถทำได้โดยนำขวดนมทั้งชุดไปต้ม

☺การให้อาหารเสริมทารก

การให้อาหารเสริมแก่ทารกมีข้อพิจารณา ดังนี้

อายุ	อาหารเสริม
แรกเกิด- 4  เดือน	กินนมแม่อย่างเดียว
อายุครบ  5  เดือน	กินนมแม่ เพิ่มข้าวบด เนื้อปลาสุกสลับกับไข่แดงต้มสุกผสมน้ำแกงจืด วันละ 1 ครั้ง แล้วกินนมแม่ตามจนอิ่ม
อายุครบ  6  เดือน	กินนมแม่หรือนมผสม ข้าวบดเนื้อปลาสุกหรือไข่แดง ต้มสุกผสมน้ำแกงจืด โดยเพิ่มผักสุกบดด้วยทุกครั้งเป็นอาหารแทนนมแม่ 1 มื้อ มีผลไม้เป็นอาหารว่าง 1 มื้อ เช่น มะละกอ
อายุครบ  7  เดือน	กินนมแม่หรือนมผสม เพิ่มเนื้อสัตว์สุกบดชนิดอื่น เช่น ไก่ หมู และตับสัตว์สุกบดหรือทั้งไข่แดงและไข่ขาวต้มสุกบดในข้าว  และผักบดสลับกับอาหารที่เคยให้เมื่ออายุครบ 6 เดือน มีผลไม้เป็นอาหารว่าง 1 มื้อ เช่น ส้มเขียวหวาน
อายุครบ 8 - 9 เดือน	กินนมแม่หรือนมผสม กินอาหารเช่นเดียวกับเมื่ออายุครบ 7 เดือน แต่บดหยาบและเพิ่มปริมาณให้มากขึ้น เป็นอาหารหลักแทนนมได้ 2 มื้อ มีผลไม้เป็นอาหารว่าง 1 มื้อ เช่น กล้วยน้ำว้า
อายุ 10 – 12 เดือน	กินนมแม่หรือนมผสม กินอาหารเช่นเดียวกับเมื่ออายุ 8-9 เดือน แต่เพิ่มปริมาณให้มากขึ้นเป็นอาหารหลักแทนนมแม่ได้ 3 มื้อ ผลไม้เป็นอาหารว่าง 1 มื้อ เช่น สับปะรด
อายุ 13 – 24 เดือน	ให้เด็กดื่มนมจากถ้วยโดยให้ดื่มวันละ 2-3 ครั้ง ครั้งละประมาณ 1 ถ้วย ให้รับประทานข้าวสวยที่หุงนุ่มๆ และอาหารเหมือนผู้ใหญ่ที่ไม่แข็งหรือเหนียว หรือย่อยยากจนเกินไป

☺ข้อแนะนำในการให้อาหารเสริมทารก

1.ไม่ควรให้อาหารอื่น นอกจากนมแม่ก่อนอายุ 4 เดือน

2.เมื่อเด็กอายุ 4 เดือนเต็มจะเริ่มให้อาหารอื่นได้

3.การให้อาหารใหม่แต่ละชนิด ควรเว้นระยะห่างกันนาน 1- 2 สัปดาห์

4.ถ้าเด็กปฎิเสธอาหารในครั้งแรกๆ แย่าพยายามยัดเยียดหรือบังคับให้กิน

5.อย่าปรุงอาหารรสจัดให้แก่เด็ก

6.ไม่ควรให้น้ำหวานแก่เด็ก

☺การจัดของเล่นสำหรับเด็กทารก

อายุ	ของเล่น	วัตถุประสงค์
แรกเกิด-6 เดือน	-เครื่องแขวนสีสด -เครื่องเขย่าให้เกิดเสียง -ตุ๊กตายางผิวหยาบแต่นุ่มนิ่ม ตุ๊กตาผ้า	-กระตุ้นการใช้สายตาและการจับต้องด้วยมือเท้า -ให้จับ คว้า  เขย่า  โยก  ฝึกฟังเสียง -ให้จับ ขยำ ลูบ คลำ กอด ให้เกิดความอบอุ่น
7-12 เดือน	-กล่องเปล่าขนาดต่างๆ -รถหัดเดิน	-ฝึกการหยิบจับซ้ำและการซ้อน -ฝึกกล้ามเนื้อหลังและขา
1-2 ปี	-ตุ๊กตา -หนังสือรูปภาพ	-เล่นเลียนแบบ -ฝึกการสังเกตจากภาพ  ฝึกเรียกชื่อสัตว์

☺การให้ภูมิคุ้มกันโรค

อายุ	ให้วัคซีนป้องกันโรค
9-12 เดือน	-หัด คางทูม หัดเยอรมัน ครั้งที่ 1
1ปีครึ่ง	-คอตีบ บาดทะยัก โปลิโอ ครั้งที่ 4 -ไข้สมองอักเสบ ครั้งที่ 1,2
2ปีครึ่ง	-ไข้สมองอักเสบ ครั้งที่  3
4-6 ปี	-คอตีบ บาดทะยัก ไอกรบ โปลิโอ ครั้งที่  5 -วัคซีน บีซีจี  ป้องกันวัณโรค
12-16 ปี	-หัด คางทูม หัดเยอรมัน ครั้งที่ 2 -คอตีบ บาดทะยัก

☺การป้องกันอุบัติเหตุในวัยทารก

อายุ	อุบัติเหตุ	การป้องกัน
แรกเกิด- 4 เดือน	-สำลักน้ำนม -แขนขาหรือคอขัดในซี่กรงขอบเตียง	-อุ้มทารกเวลาให้นม -ติดลูกกรงให้ดี
4-9 เดือน	-ตกจากที่สูง -จมน้ำในอ่าง	-อย่าปล่อยไว้คนเดียว -อย่าทิ้งทารกไว้ในอ่างคนเดียว
9-12 เดือน	-ของเล่นติดคอ หู จมูก	-ของเล่นต้องมีขนาดใหญ่
12-24 เดือน	-หกล้มหัวโน -ไฟดูด	-อย่าปล่อยให้อยู่คนเดียว -ย้ายปลั๊กไฟให้สูงพ้นจากมือทารก

☺ปัญหาเด็กวัยทารก

1.ปัญหาจากการร้อง

2.ปัญหาเกี่ยวกับการนอน

3.ปัญหาเกี่ยวกับระบบทางเดินอาหาร

4.ปัญหาเกี่ยวกับผิวหนัง

5.ปัญหาเกี่ยวกับปากและนัยน์ตา

6.ปัญหาเกี่ยวกับระบบหายใจ

 ❤การอบรมเลี้ยงดูเด็กวัยก่อนเรียน

☺การอบรมดูแลลูกวัยก่อนเรียน

   เด็กวัยก่อนเรียน (preschool child) หรือเด็กวัยตอนต้น (early childhood) มีอายุ 2 – 5 เด็กวัยก่อนเรียนเป็นช่วงที่สำคัญที่สุดช่วงหนึ่งของชีวิต เพราะเป็นวัยทองของการวางรากฐานบุคลิกภาพของมนุษย์ ระยะนี้เป็นระยะที่เกิดการเรียนรู้มากที่สุดในชีวิต เป็นช่วงพัฒนาการที่สำคัญที่สุดที่จะสร้างบุคลิกภาพให้แก่เด็ก เด็กจะเป็นคนอย่างนั้นขึ้นอยู่กับการเลี้ยงดูในวัยนี้เป็นสำคัญ

☺การสร้างระเบียบวินัย

✌หลักของระเบียบวินัย มีหลักสำคัญ 4 ประการ

1.เด็กต้องประพฤติในสิ่งที่ดี และขจัดพฤติกรรมที่ไม่พึงปรารถนา

2.เด็กต้องสร้างความสัมพันธ์ระหว่างความพึงพอใจกับการกระทำดีและไม่พึงพอใจกับการกระที่ไม่ดี และหลีกเลี่ยงการกระทำนั้น

3.เด็กต้องการทำความดีจนกระทั่งเกิดความเคยชินหรือเกิดเป็นนิสัยโดยไม่ต้องมีใครแนะนำ

4.เด็กต้องเรียนรู้ถึงการเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่ดี ไม่พึงปรารถนาเป็น พฤติกรรมที่ดีที่พึงปรารถนาของสังคม

✌การฝึกวินัย นักจิตมิทยาได้แยกการฝึกออกเป็น 2 ประเภทใหญ่ ๆ คือ

1)การฝึกวินัยโดยการใช้ความรักเป็นตัวนำ (Love – oriented tecjnique)

2)การฝึกวินัยโดยการใช้วัตถุเป็นตัวนำ (Object – oriented techniqure)

3)การวางกฎเกณฑ์

✌การช่วยให้เด็กรู้จักบังคับตน

1.สร้างความสัมพันธ์อันดีกับลูก

2.ให้อิสรภาพแก่เด็ก

3.ไม่มอบความรับผิดชอบแก่เด็กจนเกินกำลัง

4.ช่วยให้เด็กเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ที่เด็กสนใจ

5.อธิบายคำถามที่ต่าง ๆ ที่เด็กสนใจ

5.มีความนับถือในตัวเด็ก

6.ยกย่องชมเชยเด็กในโอกาสอันควร

7.อธิบายเหตุผลต่าง ๆ ให้เด็กก่อนที่จะให้ทำตาม

8.มีความคงเส้นคงวา

✌การปฏิบัติตนของพ่อแม่ในการฝึกวินัย

1.สร้างความศรัทธาให้แก่ลูกเสียก่อน

2.จะต้องเป็นแบบอย่างที่ดี

3.ใช้อำนาจแบบอ่อนโยน

4.ไม่ใช้อำนาจอย่างไร้เหตุผล

5.ออกคำสั่งในรูปการชักชวน

6.ไม่ควรขัดแย้งกันเองให้ลูกเห็น

7.ต้องตัดสินปัญหาร่วมกันได้

8.ไม่ควรให้เด็กทำอะไรถ้าเขายังไม่พร้อม1

9.ควรส่งเสริมให้รู้จักตัดสินในความคิด เมื่อลูกเริ่มรู้จักคิด

10.ให้เด็กเล่นกับเพื่อนรุ่นเดียวกัน

11.เพิ่มความเชื่อมั่นในตนเองให้ลูก

☺การฝึกลักษณะนิสัยที่ดี

1.การรับประทานอาหาร

-สร้างนิสัยที่ดีในการรับประทาน

-ให้เด็กรับประทานอาหารที่มีประโยชน์และเพียงพอกับความต้องการของร่างกาย ได้อาหารครบ 5 หมู่ เป็นอาหารที่ ย่อยง่าย สุก และนุ่ม เหมาะที่จะให้เด็กเคี้ยว ไม่ควรมีไขมันมากเกินไป มีสีสันน่ารับประทาน รูปร่างแปลกชวนชิม และอร่อย

-ไม่ควรให้เด็กรับประทาน อาหารรสจัด น้ำอดลม อาหารที่มีไขมันมากเกินไป อาหารหมักดอง อาหารกระป๋อง อาหารที่มีผงชูรสมาก และอาหารที่เด็กแพ้เฉพาะราย

2.การฝึกการขับถ่าย

     การฝึกนิสัยการขับถ่ายให้แก่เด็กนั้นมีความแตกต่างกันระหว่างเด็กทารกกับเด็กวัยก่อนเรียน การฝึกแบบค่อยเป็นค่อยไปและใช้ความอดทนเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับการฝึก ถ้าฝึกก่อนเด็กจะมีความพร้อมอาจจะทำให้เด็กมีปัญหาเกิดขึ้น

3.การฝึกนิสัยการนอน
-จัดสภาพแวดล้อมให้เหมาะกับการนอน
-การกำหนดเวลาจะช่วยให้เด็กเคยชินและนอนได้นานๆ
4.การฝึกนิสัยการอาบน้ำแต่งตัว
-การอาบน้ำ เมื่อถึงเวลาอาบน้ำให้เตือนล่วงหน้า 5 นาที เตรียมเครื่องใช้ให้พร้อม ควรสอนวิธีการอาบน้ำ
-การแต่งตัว ควรให้เด็กแต่งตัวเอง
❤❤❤การฝึกให้เด็กอาบน้ำแต่งตัวได้เอง จะทำให้เด็กเกิดความเชื่อมั่นในตนเองและรู้สึกอิสระ จะทำให้ทีความภาคภูมิใจในตัวเอง ลดการพึ่งพาผู้ใหญ่ ช่วยตัวเองได้เร็วขึ้น

☺บทบาทของพ่อแม่ในการจัดสภาพแวดล้อม
1.จัดสภาพแวดล้อมภายในบ้านให้ร่มรื่น
2.สร้างสภาพแวดล้อมให้อยู่รอบตัวเด็ก ให้เด็กสามารถดูดซึมค่านิยมที่ต้องการปลูกฝังเองได้
3.จัดให้เด็กได้ใกล้ชิดกับบุคคลแวดล้อม
4.จัดโอกาสให้เด็กได้ศึกษาหาประสบการณ์
5.แสวงหาแบบอย่างวัฒนธรรมที่ดีงาม
6.เสนอเรื่องราวหรือเหตุการณ์ปัญหาที่แวดล้อมเด็กสนใจ นำมาสนทนากัน

☺การเลียนแบบของเด็กวัยก่อนเรียน

แบ่งออกเป็น 3 ลักษณะใหญ่ๆ คือ

1.การเลียนแบบบทบาททางเพศ 

2.การเลียนแบบส่วนตัวที่ไม่ใช่บทบาททางเพศ

3.การเลียนแบบกับการพัฒนาศีลธรรม

☺ความสนใจเรื่องเพศของเด็กวัยก่อนเรียน

1.พัฒนาการในเรื่องเพศของเด็กวัยก่อนเรียน

อายุ	พัฒนาการในเรื่องเพศของเด็ก
2 ปี	แสดงความรักต่อพ่อแม่มาก
2 ปีครึ่ง	กังวลกับอวัยวะเพศ
3 ปี	ซักถามเรื่องความแตกต่างระหว่างเพศหญิงกับเพศชาย
4 ปี	สนใจและกังวลเรื่องสะดือมาก อยากรู้คนอื่นทำอะไรในห้องน้ำ
5 ปี	เริ่มค้นเคยกับความแตกต่างของอวัยวะเพศ
6 ปี	ชอบแสดงอวัยวะเพศในห้องน้ำ ชอบตั้งชื่อเรียกอวัยวะเพศ

2.การสอนเรื่องเพศ

  1.ควรทำแต่ยังเล็กควรเริ่มจากให้เด็กทราบถึงความแตกต่าง

  2.ผู้ควรฟังในสิ่งที่เด็กถาม

  3.ควรดูแลในเรื่องความเป็นอยู่หลับนอนของเด็ก

  4.หากิจกรรมที่ให้เด็กมีเพื่อนหรือผู้ใกล้ชิด

3.การตอบคำถามเรื่องเพศ

   เรื่องเพศคือเรื่องที่เด็กควรอธิบายให้ทราบ แต่อธิบายโดยข้อความสั้นๆ วิธีตอบคำถามที่ดีที่สุด เราควรความเข้าใจของเด็กก่อนว่า เขาเข้าใจอย่างไร เราควรให้รายละเอียดมากขึ้นกว่าเดิม

☺ปัญหาของเด็กก่อนวัยเรียน

1.ปัญหาด้านสุขภาพกาย สุขภาพจิต

  เกิดจากครอบครัวที่แม่ไม่นิยมเลี้ยงลูกด้วยนม พ่อแม่ทารุณ ขาดคุณธรรมและจริยธรรม

2.ปัญหาด้านโภชนาการ

  เกิดจากครอบครัว คือ แม่ขาดความรู้ด้านโภชนาการ 

3.ปัญหาด้านสติปัญญาและความสามารถพื้นฐาน

  เกิดจากพ่อแม่ขาดความรู้ความเข้าใจทางดานร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม สติปัญญา

4.ปัญหาด้านสังคม วัฒนธรรม และจริยธรรม

  เกี่ยวข้องกับครอบครัวเด็กเกิดจากบุตรนอกสมรสและการตั้งครรภ์ที่พ่อแม่ไม่พึงปรารถนา พ่อแม่ขาดการศึกษา ขาดความรับผิดชอบ ครอบครัวแตกแยก

บรรยากาศในห้องเรียน

ประเมินตนเอง ↭ ในวันนี้ได้เรียนรู้เรื่องการอบรมเลี้ยงดูเด็กทารกทำให้เข้าใจมีรายละเอียดที่เรายังไม่รู้แต่ในวันนี้ทำให้เรารู้มากยิ่งขึ้น 

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง ↭ เพื่อนๆทุกคนตั้งใจเรียนดีมาก แต่บางคนอาจจะพูดคุยกันบ้างในขณะที่อาจารย์สอนและเพื่อนบางคนให้ความร่วมมือในการเรียนดีมาก 

ประเมินอาจารย์ ↭ สำหรับวันนี้อาจารย์ได้สอนเรื่องการอบรมเลี้ยงดูเด็กทารกและอาจารย์ได้อธิบายถึงรายละเอียดต่างๆให้ฟังทำให้เข้าใจมากขึ้น